Reunion Villa Regina.

Adjuntamos el material utilizado en la reunión con directivos.
La Herencia
El caso de la Revista "Elle"
Leroy (1 de 2)
Leroy (2 de 2)

ESPACIO INSTITUCIONAL

21 de Septiembre 2010
Promotores y coordinadores: Equipos Directivos

PROPÓSITOS:

· Tomar conocimiento de la última versión del Anteproyecto de Acompañamiento de la trayectoria escolar del alumno con discapacidad por los distintos Niveles del Sistema Educativo.

· Propiciar mediante su lectura la resignificación de conceptos y prácticas escolares afines.

Parra acceder a los documentos clickea en el título:

1. Anteproyecto de Inclusión.
2. Consigna de trabajo.
3. Cronología evaluación PI y reestructuración normativa.
4. Cuadro comparativo de la normativa entre integración e inclusión.
   Observación
   Para la elaboración de esta última versión del anteproyecto se sistematizaron todos los aportes remitidos por las escuelas durante los años 2007-2008, cuyo Informe Final figura en: http://www.educacion.rionegro.gov.ar/.

Evaluación

Eduteka: Rubistar, una herramienta para construir matrices de valoración (página interesante para reflexionar sobre la evaluación del trabajo de los alumnos)

para acceder a la página clickea sobre la imagen

EJEMPLOS DE MATRICES DE VALORACIÓN
En el nuevo paradigma de la educación las Matrices de Valoración (Rúbrica - Rubric en inglés) se están utilizando para darle un valor más auténtico o real, a las calificaciones tradicionales expresadas en números o letras. Lo invitamos a conocer algunos ejemplos y a practicar el diseño de sus propias Matrices con Rubistar.

Accede desde aquí a lo trabajado en Junio:Evaluación.

Diseño Curricular

Documento para la revisión de la estructura profunda del Diseño Curricular Vigente del Nivel Primario. Clickea aquí.

Material para docentes.

Socializamos dos direcciones blogs en las que encontrarán material para la práctica y reflexión cotidiana. Esperamos que sea útil.

Clickea sobre las imágenes.

Documentos para la Transformación de Nivel Medio.

Clase 1.

Clase 2.

Diseño Curricular, nueva versión.

Integración de Alumnos con NEE

El enfoque de la educación inclusiva hace su énfasis en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje y en consecuencia se favorece el desarrollo humano. Se reconoce que todos somos distintos, y que las diferencias son inherentes al ser humano. Así, la escuela debe desarrollar nuevas estrategias de enseñanza que tengan en cuenta y respondan a esta diversidad de características que presentan sus alumnos. Para ir a la página del debate clickea aquí.